ΜΕΡΟΠΗ ΤΖΟΥΦΗ -Ξαναφέρνει το θέμα των κεραιών στο προσκήνιο

Επανέρχεται για τις κεραίες δίπλα σε σχολεία στην Ανατολή, με επίκαιρη ερώτηση προς τον Υπουργό Ψηφιακής Διακυβέρνησης, η βουλευτής Ιωαννίνων της Νέας Αριστεράς, Μερόπη Τζούφη, αναδεικνύοντας το ζήτημα της σωρευτικής έκθεσης από εγκαταστάσεις κεραιών κινητής τηλεφωνίας στην περιοχή της Ανατολής Ιωαννίνων.

Όπως σημειώνει σε ανακοίνωσή της, παρά την προηγούμενη κοινοβουλευτική παρέμβαση και τις απαντήσεις των αρμόδιων Υπουργείων και φορέων, παραμένουν σοβαρά κενά ως προς την αποτίμηση της συνολικής έκθεσης σε μια περιοχή όπου καταγράφεται πυκνή συγκέντρωση κεραιών σε άμεση γειτνίαση με σχολικές και προσχολικές δομές.

Σύμφωνα με επίσημα στοιχεία της Εθνικής Επιτροπής Τηλεπικοινωνιών & Ταχυδρομείων (ΕΕΤΤ), στην περιοχή έχουν αδειοδοτηθεί ή δηλωθεί τουλάχιστον επτά εγκαταστάσεις κεραιών διαφορετικών παρόχων. Από τη χωρική αποτύπωση προκύπτει ότι αρκετές από αυτές βρίσκονται σε αποστάσεις μόλις 100 έως 200 μέτρων από σχολικές μονάδες, ενώ σε ορισμένες περιπτώσεις το ίδιο σχολικό περιβάλλον γειτνιάζει με περισσότερες από μία εγκαταστάσεις.

Οι διαθέσιμες μετρήσεις της Ελληνικής Επιτροπής Ατομικής Ενέργειας είναι αποσπασματικές, δεν καλύπτουν το σύνολο των εγκαταστάσεων και δεν αποτυπώνουν τη σωρευτική έκθεση σε επίπεδο περιοχής. Παρότι οι επιμέρους μετρήσεις δείχνουν συμμόρφωση με τα ισχύοντα όρια, απουσιάζει μια συνολική και επικαιροποιημένη αξιολόγηση.

Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί το γεγονός ότι καταργήθηκε η πρόβλεψη για αυστηρότερα όρια έκθεσης σε απόσταση έως 300 μέτρων από σχολεία και βρεφονηπιακούς σταθμούς, αφαιρώντας ένα βασικό εργαλείο προληπτικής προστασίας για την εκπαιδευτική κοινότητα.

Στο πλαίσιο αυτό, η Μερόπη Τζούφη ζητά από τον αρμόδιο Υπουργό:

•τη διενέργεια ολοκληρωμένων και επικαιροποιημένων μετρήσεων σε όλη την περιοχή, με έμφαση στις σχολικές μονάδες,

•τη συνολική αποτίμηση της σωρευτικής έκθεσης από τις πολλαπλές εγκαταστάσεις,

•εξηγήσεις για την κατάργηση των αυστηρότερων ορίων και εξέταση της επαναφοράς τους,

•τη θέσπιση ειδικών κριτηρίων χωροθέτησης για περιοχές με σχολικές και προσχολικές δομές.