Μ. ΤΖΟΥΦΗ -Παρέμβαση για τις καθυστερήσεις στο έργο φυσικού αερίου στα Ιωάννινα

Την έντονη ανησυχία του Δήμου Ιωαννιτών και της τοπικής κοινωνίας για τις καθυστερήσεις στην υλοποίηση του έργου διανομής φυσικού αερίου φέρνει στη Βουλή η βουλευτής Ιωαννίνων της Νέας Αριστεράς, Μερόπη Τζούφη.

Με κοινοβουλευτική αναφορά προς τον Υπουργό Περιβάλλοντος και Ενέργειας, η Μερόπη Τζούφη καταθέτει την επιστολή του Δημάρχου Ιωαννιτών, στην οποία περιγράφονται οι σοβαρές συνέπειες της αδικαιολόγητης στασιμότητας του έργου: πλήγμα για την τοπική επιχειρηματικότητα, καθυστερήσεις σε βασικά έργα υποδομής και εντεινόμενη αγανάκτηση των πολιτών.

Παρά τις διαβεβαιώσεις της εταιρείας EDA ΕΝΑΟΝ για την τήρηση χρονοδιαγραμμάτων και την άμεση πρόοδο των εργασιών, μέχρι σήμερα δεν έχει σημειωθεί καμία ουσιαστική εξέλιξη. Η αδράνεια αυτή υπονομεύει την ενεργειακή μετάβαση της περιοχής και πλήττει την αναπτυξιακή της προοπτική. Επιπλέον, προκαλεί απογοήτευση η μη δημιουργία γραφείου ενημέρωσης στα Ιωάννινα, όπως είχε εξαγγελθεί.

Στο πλαίσιο αυτό, η βουλευτής της Νέας Αριστεράς καλεί τον αρμόδιο Υπουργό να παρέμβει άμεσα, ώστε να τηρηθούν οι υποχρεώσεις της εταιρείας, να επανεκκινήσει το έργο και να υπάρξει πλήρης και επίσημη ενημέρωση για τον νέο σχεδιασμό και την πορεία των εργασιών.

“Η δημόσια παιδεία δεν πειθαρχεί, δεν υποτάσσεται, δεν εκβιάζεται”

“Ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, με τις απειλές του για αποβολή εκπαιδευτικών που αρνούνται να υποκύψουν στο τιμωρητικό και αυταρχικό σύστημα αξιολόγησης, αποκάλυψε για άλλη μια φορά το πραγματικό του σχέδιο: ένα σχολείο πειθαρχημένο, υποταγμένο, ταξικά διαχωρισμένο. Δεν πρόκειται για αξιολόγηση με στόχο τη βελτίωση της εκπαίδευσης, αλλά για μηχανισμό ελέγχου, εκφοβισμού και τιμωρίας” αναφέρει σε σχολιασμό της η βουλευτής Ιωαννίνων της Νέας Αριστεράς και καθηγήτρια Παιδιατρικής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Μερόπη Τζούφη.

Όπως υπογραμμίζει, η κυβέρνηση που διέλυσε τη δημόσια παιδεία, που ενίσχυσε τις κοινωνικές ανισότητες, που σχεδίασε σχολεία για λίγους και άφησε τη μεγάλη πλειοψηφία των παιδιών στο περιθώριο, δεν έχει το ηθικό δικαίωμα να μιλά για ίσες ευκαιρίες. “Η υποκρισία τους είναι προκλητική. Στεκόμαστε δίπλα στους εκπαιδευτικούς που υπερασπίζονται το δημόσιο σχολείο, την παιδαγωγική ελευθερία και την αξιοπρέπεια της εργασίας τους. Καλούμε όλες τις προοδευτικές δυνάμεις να ενώσουμε τις φωνές μας για ένα σχολείο ανοιχτό, δημοκρατικό, συμπεριληπτικό – για όλα τα παιδιά, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς.Η Παιδεία ανήκει στην κοινωνία και στα όνειρα της νέας γενιάς. Όχι στα σχέδιά τους για αποκλεισμούς και πειθαρχικό έλεγχο” καταλήγει στο μήνυμά της.